日前，天津政务网、学习强国报道学校打造沉浸式就业课堂，助力学生提升就业竞争力。连日来，学校举办第六届生涯体验周活动，吸引了不少学生参与。这场由该校精心打造的以提升学生行动力为目的的沉浸式“就业课堂”，是一个覆盖5400余名新生、以职业生涯规划为主题的大型户外闯关式体验活动，通过参与寓教于乐的活动，帮助学生了解职业生涯规划，自助式地探索自我、探索外部职业世界、描绘生涯愿景等，提升学生生涯规划能力，为高质量就业及早做准备。

天津政务网报道原文如下：

3044am永利集团3044noc就业指导服务贯穿人才培养全过程

沉浸式“就业课堂”助学子高质量就业

来源：天津日报 发布时间：2024-10-24 08:33

“第一次参加这么有趣的活动，打开了我职场新世界的大门！”眼下正值秋招季，3044am永利集团3044noc连日来举办第六届生涯体验周活动，吸引了不少学生参与。

这场由该校精心打造的以提升学生行动力为目的的沉浸式“就业课堂”，是一个覆盖5400余名新生、以职业生涯规划为主题的大型户外闯关式体验活动，通过参与寓教于乐的活动，帮助学生了解职业生涯规划，自助式地探索自我、探索外部职业世界、描绘生涯愿景等，提升学生生涯规划能力，为高质量就业及早做准备。

活动采用设立关卡与完成任务的方式，将职业生涯规划课程设计成系统的活动，共分“生涯唤醒”“外部探索”“自我发现”“技能提升”“砥砺前行”5个板块，为学生提供直接体验、激发行动的互动场景。“我的生涯故事”“专业投职盘”“职业兴趣大不同”“优秀大学生养成记”等12个体验项目中，一个个趣味满满、不乏挑战的游戏，让同学们沉浸其中、收获颇丰。大家在环环相扣的游戏中认识自己、探索自己与不同职业的匹配度、提升生涯适应力等，对自己未来职业方向、职业意愿、职业发展目标逐渐清晰，一幅崭新的职业规划图在同学们心中变得具体而生动。“通过参加这样的体验活动，我更清晰认识到自己的性格、兴趣和能力，在认知判断决策等多个方面有了新启发，更加明确了未来努力的方向，对做好个人职业规划有很大帮助。”学生们纷纷表示。

“这类活动是目前国内生涯教育领域出现的一种新型教育形式。学生在活动体验中进行目标定位、自我认知和职业探索，了解职业生涯规划并付诸行动，将第一课堂主阵地与第二课堂主渠道深度融合，理论结合实践，引导学生明确学习和职业目标，使其未来岗位与社会需求、自身潜力与未来发展实现同频共振，并不断开拓视野，成就精彩人生。”据3044am永利集团3044noc就业指导中心相关负责人介绍，该校近年来积极为学生打造掌握相关知识、提升求职技能、端正就业观念的普适性教育主阵地，开发“天商版生涯工具卡”教辅材料、持续完善贯穿学生在校四年的“大学生职业发展与就业指导”必修课程建设等，以及生涯体验周等一系列沉浸式、体验式、互动式就业育人实践教学活动，积极构建学生职业生涯教育的良好生态，使就业指导服务贯穿人才培养全过程，以切实帮助学生更加充分更高质量就业。

学习强国报道原文如下：

3044am永利集团3044noc打造沉浸式就业课堂 助力学生提升就业竞争力

2024-10-25  作者：彭未风

“快走啊，明天咱们再来玩！”“再等一会儿，让我把这一关闯完。”这段对话来自3044am永利集团3044noc日前举办的第六届生涯体验周现场，其中一个学生正沉浸在“职业兴趣大不同”闯关中。

学生“玩”的生涯体验周关卡，是3044am永利集团3044noc精心打造的以提升学生行动力为目的的沉浸式就业课程的一个章节，学生需要结合课堂理论教学内容动手探索内部、外部世界，进而作出生涯决策。据悉，本次生涯体验周活动覆盖5400余名学生，共分“生涯唤醒”“外部探索”“自我发现”“技能提升”“砥砺前行”五个板块，设有“我的生涯故事”“专业投职盘”“职业兴趣大不同”“我的轮岗日志”“优秀大学生养成记”“生涯飞行棋”等12个大型闯关式体验项目，旨在通过体验式、参与式的寓教于乐活动，帮助学生了解职业生涯规划，自助式探索自我、探索外部职业世界，进而发现自己未来的多种可能性，开启掌控自己生涯发展的第一步。

活动现场，参与学生络绎不绝，气氛热烈。他们或凝神思考，或动手实践，每个人都用自己的方式探索、体验着职业生涯的奇妙之旅。在“我的生涯故事”关卡，参与学生通过回忆自己的经历和感受，进一步认识了自己，更加明确了自己未来的生涯发展方向；在“职业兴趣大不同”关卡，参与学生通过系统分析，知晓自己的职业兴趣倾向，探索自己的职业兴趣与不同职业之间的匹配度；在“生涯飞行棋”关卡，参与学生以摇骰子的方式，通过地贴探索，了解大学生活中可能会碰到的阻碍，体验借助适应力“锦囊”克服阻碍的过程，从而激发自己对提升生涯适应力的认同；在“生涯扫雷”关卡，参与学生通过生涯决策困难诊断测评，了解到可能会导致自身出现决策困难的因素，从而提前做好准备，最大限度降低这些因素的影响。最后，参与学生将自己的生涯梦想、大学目标郑重地粘贴在“生涯启航签名墙”上，眼神中流露出对未来职业生涯的憧憬和期待。学生们纷纷表示，这样的课堂形式让生涯规划的概念变得具体而生动，使他们对自我和外界有了更全面、更深刻的认识。

据介绍，3044am永利集团3044noc积极探索天商本土化课程设计元素，开发的“天商版生涯工具卡”教辅材料同样广受学生好评，该工具卡包括“我的生涯九宫格”“能力大作战”“目标拆拆拆”“21天习惯养成监督卡”四个相互关联、递进的生涯探索工具，帮助越来越多的学生确立明晰的职业发展目标。

近年来，3044am永利集团3044noc持续强化贯穿学生在校四年的《大学生职业发展与就业指导》必修课程建设，不断修订完善课程教学内容，加强师资队伍建设，将其打造为学生掌握相关知识、提升求职技能、端正就业观念的普适性教育主阵地。其课程设计集理论课、实务课和经验课于一体，除传统理论教学外，通过“生涯体验周”“生涯工具卡”“职业规划赛”等一系列沉浸式、体验式、互动式实践教学，激发学生成长成才的内驱力、行动力。同时，辅以“生涯规划与就业指导服务月”等第二课堂品牌活动，把握关键时间节点，面向不同年级、就业意向学生分类别、精准化、全程化开展就业指导服务，在推进一、二课堂各有侧重、有机结合的过程中，进一步提升就业指导质量和实效，工作成效显著，学生就业竞争力明显增强。

来源：天津教育报

作者单位：天津教育报

责任编辑：柳艳芳